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学习红色故事 传承红色基因——宣威一中历史上的共产党人纪实之郭树人

2021年06月24日 14:44:07 访问量:1027 作者:教育客服

郭树人,男,汉族,河北省乐亭县人,1915年5月出生。1932年至1937年“卢沟桥事变”前先后在乐亭进修中学、北平市立第四中学、北平大学经济系读书。“卢沟桥事变”后回乐亭进修中学教书。1938年至1941年在西南联大读书。之后到1945年上半年在重庆中国农民银行工作,其间,1943年集体加入国民党。1945年底经北平大学赵迺博教授和薛德成教授介绍到美国甘州大学 Kansas State college和哥伦比亚大学 Columbia University分别读了二年半和一年半的书。1949年冬回国任卢汉省政府的财政顾问及《平民日报》主笔,随即同卢汉起义,后留云大经济系任副教授。1954年兼任校刊《云大》主编。1955年在云南“九三学社”兼任秘书长。1957年反“右”斗争中被划为“右派”,降为外语系教辅人员。1960年底下放到宣威东山脚畜牧场。1961年2月,大雪飞扬,天寒地冻,畜牧场的职工们不畏严寒,坚持户外劳动。郭树人年纪虽然较大一点,但在青年职工精神鼓舞下,干劲十足修猪厩,于是写诗一首:“大雪封东山,坚冰尤在地;青工干劲大,连呼动手急。我掸身上雪,又拂须间霜;年长当益壮,腾身上云墙。”后感触又成诗一首:“厩舍连云起,猪高见山低。大哉畜牧场,宣腿震欧西。1961年10月,郭树人来到板桥农场,他决心争取表现,努力做个苦干派,别人放两三匹马,他放14匹马,不管天晴下雨,刮风飘雪,都照样出工,照样让马放得饱。当马在吃草的时候,他便读书,读莫泊桑的,读狄更斯的……(多半是英文,俄文次之);读《史记》(这是他花时最多的书,尤以司马迁为重);读斯大林论民族语言方面的,并以之研究分析英语民族用语习惯和汉民族用语的异同。他发现英文习语和典故在很大程度上类似我国汉民族的习语和典故,例如习语的结构、表现的方法、职能,典故的发生背景以及在语言结构中所显示的性能等。他认为:“破釜沉舟”这个典故的形成和发展,英民族和汉民族是模一样的,都是用来描述在封建社会里封建领主与封建领主之间发生战争时用来摧残人命、赢取战争的手法。这种事实,给典故的英汉对译工作提供了有利的条件。


他读毛主席的著作,尤其喜欢诗词。在牧马生活中,面对青山绿水,他写道:“草原通天际,群马奔驰急。牧人挥长鞭,高歌秦娥忆。”并自注:“‘忆秦娥’是毛主席写诗词用的一个牌子”,又注:“我喜欢主席的诗词,大部分我都能背诵。‘忆秦娥’是《娄山关》的词牌。”

1963年7月,他调宣一中(今宣威一中)任教英语,积极认真,加强辅导,按时批改作业,争取做一个“促进派”。他认为做一个“促进派”比做一个“苦干派”要困难得多。他说:教英语首先要明白这是“门工具课”,是“一把钥匙”,要下功夫去掌握。他鼓励学生要向李政道、钱学森那样的人去学习;要有古代匡衡、苏秦那种学习精神;做学问要以司马迁、韩愈、富兰克林、牛顿为榜样等。由于他在美国留学过四年,并在一些中学作过讲演,见到过的著名人物比较多,便在上英语课时讲到过这些人物,并结合美国的生活习惯、人文风俗来讲英语与汉语用词的异同。他的这些做法本无可非议,但在“文革”中却成了他鼓励学生走白专道路、迷信封建主义、宣扬资产阶级、崇拜美国的罪证,戴上了“洋奴”的帽子。

他为人善良,富有同情心。高19班学生沈家喜家庭困难,眼睛近视而配不起眼镜,他便把自己从国外带来的眼镜送给他。同时,他还送了几本英文书给他。初100班学生江树远因病要到昆明去治疗,他连忙写了两封信,分别给省人民医院的姜医师、昆明医学院的王医师,请他们尽力帮助诊断治疗。还给自己的孩子写了一封信,帮江找好了旅社,付了住宿费,并让他到孩子家里吃饭。至于学生向他借钱借粮票的事,他也尽量帮助解决。他常说:“我不富裕,但比学生好。”1965年4月,郭树人心脏病复发,在县医院治疗,见一姓孔的小孩头发又长又脏生了虱子不停地抓,便借了一把剪刀替他剪发捉虱子,并吟诗一首:“一死万事都成空,何计生前有遭逢?行将化做东山土,且为孔儿捉发虫。”

郭树人是学经济的,英语也很好,到宣威一中任教英语,他也很满意。他曾想好好教书,业余间搞搞研究,写写书。但由于他划成“右派”后所遇到的一些困境,常使他处于矛盾之中。1964年10月他得了心脏病,1965年,妻子又和他离了婚。他心情十分痛苦,悲伤之下曾几次想到过自杀,但一想到孩子,一想到工作,认识到死是一种自私、胆怯、渺小,是背叛,他又活了下来。但不幸的是后来回转昆明,他还是选择了自杀。

1979年6月15日,中共云南省委宣传部批复云南大学党委:郭树人“右派”属于错划,应予改正,恢复政治名誉,恢复副教授职称。宣威县革委1980年7月3日以“人字第22号”发出补发郭树人抚恤费的决定。郭树人的问题最终得到了解决。




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