生物“模”力，寓学于乐——宣威一中生物学模型制作大赛

高中生物课程教学中，建构符合课程要求的模型能够帮助学生养成严谨的科学思维，培养学生的动手实践和创新能力。模型建构的本质是一个综合探究过程，在此过程中学生要对相关知识进行加工、整合，再进行模型设计，最后建立模型，既能培养学生的科学思维和生成生物学概念，又能提高实践技能以及培养社会责任感，促进学生的良好发展。